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Niños Inquietos Tratamiento Aunque en realidad se ignora la causa real y absoluta de esta conducta, prácticamente se descarta lo neurológico, porque apenas un cinco por ciento de los niños presentaría algún tipo de alteración orgánica. Se trataría más bien de un déficit en el aprendizaje de autoinstrucciones que guían la conducta, ya que en el proceso de socialización, el niño inicialmente responde a las instrucciones de un adulto y luego internaliza esas instrucciones de manera abreviada, para que guíen y controlen su conducta. De acuerdo a Kendall, psicólogo norteamericano, el tratamiento consiste en enseñarles el procedimiento de "Pare, mire y escuche", antes de actuar. Vale decir, se le induce a que aprenda autoinstrucciones adecuadas, para que logre regular su conducta en diversos ambientes. Por ejemplo, frente a una tarea concreta, como un dibujo que se debe copiar, se le dice: "Voy a pensar por dónde comienzo, qué planes puedo ensayar, cómo me resultaría si yo hiciera esto. Luego probaré lo otro. ¿Está bien lo que estoy haciendo? No. Cometí un error. Lo corregiré. Ya estoy terminando. Me quedó bastante bien." Una vez que el niño ha aprendido el sistema anteriormente descrito, puede pasar del dialogo consigo mismo, en voz alta, al diálogo interno silencioso, y este diálogo interno silencioso le servirá de autoguía en cualquiera otra situación. Para la Terapia Cognitiva Post-Racionalista la conducta hiperactiva del niño es una manera de vincularse con los padres, por lo tanto, la psicoterapia consiste en generar cambios en estos patrones de relación del niño con sus padres. Es decir, se debe intervenir directamente en la relación vincular. Para la Dra. Patricia Crittenden del "Family Relations Institute" de Miami, la conducta hiperactiva corresponde a un patrón de vínculo coercitivo. Finalmente, se señala que es absolutamente contraindicado tratar estos niños con medicamentos (Ritalín, u otras drogas estimulantes), que es una práctica muy desarrollada en este momento. Varias investigaciones muestran consecuencias secundarias indeseables del uso de la droga en el niño, como aumento en la presión arterial, disminución del apetito o alteraciones en el crecimiento. Alfredo Ruiz
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