IPRA Instituto de Psicología Cognitiva Post-Racionalista, con el auspicio de INTECO Instituto de Terapia Cognitiva, anuncia el curso de capacitación de alto nivel Dimensiones Relacionales de los Sistemas Humanos. Hacia una Comprensión del Fenómeno del Conocimiento y de la Experiencia Humana, para el periodo Agosto-Diciembre 2000. Con los Profesores
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¿Qué clase de seres somos? ¿Cuál es nuestro origen? ¿Cuáles son los aspectos centrales de nuestra experiencia presente? ¿Qué es lo que nuestro presente nos permite como futuro? ¿Qué entendemos por el fenómeno del conocimiento? ¿Qué entendemos por realidad? ¿Cuál es el entendimiento que tenemos de lo que llamamos amor? ¿Qué es el lenguaje? ¿Qué es la comunicación humana? ¿Qué es la experiencia humana? El propósito general en este curso es responder a estas preguntas, y para cumplir ese objetivo queremos reformularlas en relación a situaciones inmediatas de nuestra vida cotidiana. Para los seres humanos modernos, o mejor dicho post-modernos estas preguntas han dejado de ser preocupaciones de una elite y son cuestiones que, ahora conciernen a toda la humanidad y sus respuestas nos afectaran de una u otra manera. Ya no se pueden seguir mas planteando como temas metafísicos, filosóficos o religiosos y debido a que son temas de la vida, por lo tanto, deben ser abordados desde la vida misma. Por consiguiente, el propósito más amplio de este curso es exponer la Teoría Biológica del Conocer como un sistema explicativo unitario de la vida y de la experiencia humana.
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Las ciencias humanas contemporáneas aún aparecen muy influenciadas por paradigmas racionalistas, aquellos que aceptan una realidad única y universal, que es igual para todos y que existe independientemente del observar del observador. De acuerdo a esta manera de pensar, las habilidades de conocimiento de un organismo son esencialmente pasivas y responden a un orden externo en que el significado de las cosas ha sido ya previa y objetivamente definido. En esta visión, la mente humana se vuelve esencialmente como un receptor pasivo del orden externo que la determina casi en su totalidad. La rígida simplicidad de esta posición ha entrado en una profunda crisis en estos últimos veinte años. Como resultado de este quiebre conceptual de los paradigmas empiricistas racionalistas, ahora somos testigos de una convergencia interdisciplinaria, de la cual surge una perspectiva completamente diferente: la de las Ciencias de la Complejidad por una parte y la Teoría Biológica del Conocer de Humberto Maturana, por otra. La Teoría Biológica del Conocer, como un sistema explicativo unitario de la vida, es una proposición explicativa del fenómeno del conocimiento como fenómeno biológico y que puede ser estudiado y conocido como tal. Más aún, Maturana propone que la vida en si misma debe ser entendida como un proceso de conocer en la realización del vivir en congruencia con el medio. El trabajo de Maturana puede ser caracterizado como un sistema explicativo ontológico unitario de la vida y de la experiencia humana. La Teoría Biológica del Conocer consiste en mostrar como surge el observador y el observar y todas sus habilidades en cuanto a observador desde el operar en los seres vivos que somos. Tiene por lo tanto una mirada sobre la naturaleza del explicar y una mirada de como a través del vivir y el convivir surge el lenguaje y surge con el lenguaje el observar y el observador. Dimensiones Psicológicas de la Biología del Conocer La Teoría Biológica del Conocer como proposición explicativa del fenómeno del conocimiento humano, le otorga el fundamento teórico a la Psicología Cognitiva Post-Racionalista, ya que permite explicar la experiencia humana individual, es decir, la persona humana. Con este propósito, el psicólogo Alfredo Ruiz desarrollará desde esta perspectiva los temas emergentes en la psicología contemporánea, como: el dominio emocional, el significado personal, la identidad personal, la organización del vínculo humano, la trama narrativa y el cambio emocional personal, entro otros.
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Profesionales de las ciencias humanas: psicólogos, psiquiatras, sociólogos, antropólogos y trabajadores sociales. Profesionales de las ciencias de la educación: licenciados en educación, pedagogos, psicopedagogos, educadores diferenciales, terapeutas educacionales. Profesionales de las ciencias de la comunicación: comunicadores sociales, periodistas, publicistas, comunicadores audiovisuales, relacionadores públicos. Profesionales de las ciencias de la administración: ingenieros comerciales, ingenieros industriales, administradores, encargados de gestión en recursos humanos.
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Se pretende que al témino del curso el alumno sea capaz de: Entender en profundidad la teoría biológica del conocer como una proposición explicativa de la experiencia humana. Entender que el sistema humano como todos los sistemas vivos es una entidad determinada en su estructura y que existe en dos dominios irreductibles que son el dominio de la fisiología y el dominio de la relación, el que constituye el fenómeno psicológico o conductual. Entender a cabalidad que todo lo que ocurre, ocurre en el lenguaje. Entender a cabalidad que no existe una realidad objetiva, independiente,
y única para todos.
Diferenciar y aplicar el razonamiento sistémico, aparte del razonamiento lineal y local.
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A continuación se presentan los temas generales a tratar.
2. La Biología del Conocer. Fundamentos Biológicos
3. La Organización y la Estructura
4. Los Sistemas
5. La Realidad
6. Comunicación y Lenguaje
7. Biología de lo Humano
8. Las dimensiones relacionales en el amor
9. El Origen de lo Humano
10. Nuestro Presente
11. Nociones de lo que nuestro presente nos permite como futuro
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Es de importancia para una mejor asimilación de los contenidos del curso tener acceso a los siguientes textos de referencia.
Disponible en librerías y en el Instituto.
Disponible en librerías.
Disponible en Internet: http://www.inteco.cl/articulos/004/index.htm
Disponible en Internet: http://www.inteco.cl/articulos/005/index.htm
Disponible en librerías, en el Instituto y en Internet: http://www.inteco.cl/qnpced.htm
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El curso ha sido diseñado para ser entregado en 21 sesiones, que se realizarán los días jueves de 9:00 a 12:00 hrs. El detalle de los días es el siguiente:
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Todas las clases serán dictadas en la sede del Instituto de Terapia Cognitiva: Providencia 2608 Of. 63-B (Metro, estación Tobalaba). Santiago.
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El curso tiene un cupo máximo de 18 personas
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Matricula: $25.000.-
Formas de pago:
Nota: Para alumnos extranjeros, el costo es el equivalente en dólares de EEUU al precio del día de la inscripción.
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Para otras consultas, puede utilizar el correo electrónico cursos@inteco.cl, indicando el nombre del curso.
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